Vad gör en text lättläst?

Innehåll

• Texten har ett personligt tilltal.
• Texten har en tydlig författarröst.
• Innehållet har en tydlig ordningsföljd, röd tråd, kronologi.
• I texten förmedlas information i korta sekvenser.
• Underförstådd information förekommer sparsamt i texten.
• Orsakssamband framgår och förklaras tydligt i texten.
• I texten förekommer det praktiska exempel för att förtydliga den fakta som avhandlas.
• Texten innehåller korta summeringar efter ett avsnitt.
• Rubrikerna beskriver avsnittets innehåll.
• Siffrors betydelse (vad de innebär/står för) blir förklarade i texten.

Språklig uppbyggnad

• Begränsad mängd text på varje uppslag.
• Texten har omväxlande långa och korta meningar som ger en god läsrytm.
• Texten innehåller ord som får meningarna att hänga ihop (satskonnektorer)
• Meningarna är skrivna i rak ordföljd.
• Inskjutna bisatser förekommer sparsamt i texten.
• Passiv form förekommer sparsamt i texten.
• Svåra ord förekommer sparsamt i texten.
• Texten innehåller vanliga och ofta förekommande (högfrekventa) ord.
• Svåra ord blir förklarade löpande i texten.
• Texten innehåller få abstrakta begrepp.
• Fasta uttryck och metaforer förekommer sparsamt i texten.

Bilder

• Bilderna i läromedlet säger samma sak som texten.
• Det finns förklarande bildtexter till bilder och illustrationer.

Maja köper popcorn. Milo köper läsk. .

Bra att veta

Beskrivningarna bygger dels på riktlinjer från Myndigheten för tillgängliga medier, MTM, och dels på det som står i boken Vad är lättläst? (utgick 2020) från SPSM.