På SPSM:s webbplats används webbkakor bland annat för att underlätta ditt besök. Webbkakor som är nödvändiga för att webbplatsen ska fungera har redan sparats i din dator.
Undervisningen i förskoleklassen ska syfta till att stimulera elevernas allsidiga utveckling och lärande. Undervisningen ska ta sin utgångspunkt i elevernas behov och intressen samt i det kunnande och de erfarenheter som eleverna tidigare har tillägnat sig, men också kontinuerligt utmana eleverna vidare genom att inspirera till nya upptäckter och kunskaper. I undervisningen ska eleverna erbjudas en variation av arbetssätt, uttrycksformer och lärmiljöer som gynnar övergången från förskola till skola och fritidshem.
www.pappasappar.se -
Det här är ett spel där man får åka runt i tåg i olika 3D-genererade landskap. Det finns färdiga tågbanor men man kan också skapa egna efter eget tycke och smak. Spelet består av två delar, i den ena delen får man köra tåg och utföra små uppdrag. I den andra delen får man designa tågbanor genom att placera ut järnvägsdelar, tågstationer, kranar, tunnlar, träd, stenar, djur och människor.
www.pappasappar.se -
Hoopa City 2 är en rolig, kreativ och lättanvänd app där man bygger en stad och ser den få liv. Här finns möjlighet att experimentera och upptäcka nya byggnader för att sedan skapa en egen berättelse om vad som händer i staden.
www.pappasappar.se -
I Toca Blocks får man bygga och upptäcka med färgglada block i en tvådimensionell värld. Blocken har olika egenskaper och man kan kombinera dem för att skapa nya material. Man har tre figurer som man kan använda för att leka med och upptäcka sin värld.
www.diva-portal.org -
I och med att vi lever i ett samhälle där vi ständigt möter olika sorters bild och form anser vi att det är viktigt att barn redan i förskolan får förståelse för vad bild- och formskapande är.
www.studentlitteratur.se -
Det är en pedagogisk balansakt att ta del av barns perspektiv och i rätt ögonblick utmana dem så att de utifrån egna intressen kan lära sig mer om olika gestaltningsformer och om den visuella kultur de lever i.
www.diva-portal.org -
Vår studie behandlar barns bildskapande ur ett genusperspektiv och är av kvalitativ art. Denna metod har lämpat sig bäst då vi ämnat undersöka det unika och speciella, snarare än det generella som en kvantitativ undersökning skulle ha gett.
