Lektionerna handlar bland annat om att öva på grunderna i programmering genom att göra en instruktion, förstå begreppet loop och loopens roll. De sammanfattar och förklarar även några centrala begrepp inom programmering.

Filmen är framtagen till Skolverkets webbkurs Om programmering för Förskoleklass.

Det finns egenskaper som är särskilt bra att ha när man ska programmera. Karin Nygårds pratar med deltagarna om vilka egenskaper det kan vara. De får en uppgift som handlar om att para ihop rätt kod med rätt mönster och en där de ska lägga kodbrickor i rätt ordning för att få en robot att ansiktsmåla en av deltagarna.

En tv-serie om programmering, internet och datorkunskap för barn och elever på mellanstadiet i 11-årsåldern. Här får du lära dig om tekniken bakom det som händer på mobilens och tevens skärm. Du får se en tävling där tre deltagare samarbetar och löser uppgifter som handlar om webbsökningar, sociala medier, robotar, mobilspel och annat.

Varför ska vi ha programmering i skolan? Vad är programmering egentligen? Och hur kan man som lärare arbeta med programmering i olika ämnen? Målsättningen med denna bok är att ge svar på dessa frågor.

Med tydliga och informativa instruktionsfilmer, tre olika kodspråk och tydlig progression stöttar Greppa programmering både lärare och elever i att möta regeringens krav på digitalisering. I Greppa programmering finns något för alla: med tre kodspråk och en progression från det mest grundläggande till att koda fritt kan alla använda samma produkt, på sin egen nivå.

En rejäl översikt av programmeringens grunder. Med en stigande svårighetsgrad ger vi tips och förslag på olika övningar du kan göra för att komma igång med programmering i skolan. Du får lära dig enkla övningar i datalogiskt tänkande och hur du programmerar golvrobotar. Du lär dig tekniken bakom Bee-Bot, Blue-Bot, Dash&Dot, Ozobot, Sphero och BBC micro:bit mm. 

Är du nyfiken på programmering och digitalt skapande? Kodboken är sajten för barn, lärare och pedagoger som vill komma igång med kod.

Med programmering kan du väcka liv i dina idéer och skapa animerade berättelser, spel, program och appar, eller musik. Du behöver inga förkunskaper, alla kan koda!

Introducera programmering i matematikundervisningen i årskurs 1–3. Robot City är lärarhandledningen för dig som vill arbeta med att utveckla dina elevers datalogiska förmåga och problemlösningsförmåga innan de sätter igång med programmering på datorn.

Blue-Bot Tactile Reader är ett alternativt sätt att programmera en Blue-Bot på! Placera dina individuella brickor i rad för att bygga upp en sekvens av instruktioner, tryck GO och se Blue-Bot genomföra programmet. Kontakt mellan de båda enheterna sker via Bluetooth. Upp till tre taktila läsare kan kedjekopplas med upp till 30 kommandon.

Robust och charmig robot som kan förflytta sig i olika riktningar med hjälp av förinställd knapptryckning. Det enkla handhavandet gör att även små barn kan träna logiskt tänkande och enkel programmering samtidigt som de har jättekul.

Roboten rör sig med ett fast avstånd för varje inprogrammerad framåt/bakåtpil. På detta sätt kan roboten stanna på bestämda positioner.
Sex enkla programsteg: framåt, bakåt, sväng vänster, sväng höger, paus och stopp.

Coda Game är barnens egen spelmotor skapad av det prisbelönta företaget Codarica.

I Coda Game är det det DU som bestämmer reglerna för ditt eget coola spel. Använd de visuella kodblocken för att skapa spel som Air Hockey, Flappy Bird och Plattformsspel och dela dem med resten av världen! Endast din fantasi sätter gränserna!

Programmering införs nu i flera olika grundskoleämnen, framförallt matematik och teknik. Med CodeMonkey får du som lärare allt som du behöver för att kunna undervisa i programmering - inga förkunskaper behövs!

WeDo 2.0 gör kodning verkligt för grundskoleelever. Med LEGO® klossar, lättanvänd programvara och engagerande naturvetenskaps-, teknik- och matematikprojekt, har läraren allt som behövs för att lära ut enklare programmering.