Genom undervisningen i ämnet teckenspråk för hörande ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• avläsa och förstå teckenspråk och olika slags teckenspråkiga texter,
• formulera sig och kommunicera på teckenspråk,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda på teckenspråk,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, samt
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser bland döva och andra teckenspråkiga i olika sammanhang och situationer, nationellt och internationellt.

Avläsa - reception

• Samtal och dialoger
• Språkliga företeelser som tecken, bokstavering, satsbyggnad, fasta orala komponenter och icke-manuella signaler i det språk som eleverna möter.

Teckna och samtala - produktion och interaktion

• Bokstavering, tecken, fasta orala komponenter, icke-manuella signaler och satsbyggnad för tydlig kommunikation.

Ur Lgr11